可(kě )是(🗂)，中国小(🥄)学的语文教育模式(shì )好(hǎo )像一直沿用初中高中(zhōng )，初中的(✉)语文(♟)教育已经显得重要(yào )性不大了，到了高中(zhōng )，语(🤔)文就完(⏺)全是(🏦)(shì )一(💇)个陪衬，属于(👎)虽然可有可无但(dàn )是不能没(🧞)有的。语文从教会人(🚒)认字(🤯)之(🥈)后就(🛅)完(🛀)全是一个束缚人的(de )想象(🈷)(xiàng )力的课程。尤其(qí )可笑的是(shì(👼) )对于(yú )一些所谓精(😓)彩段落的背诵和默写。